1-Incentivar al alumno a la participacion respetuosa y ordenada de debates.
2-Generar un ambito aulico de tolerancia y responsabilidad.
3-Familiarizar al alumno con el uso de diversas herramientas geograficas (mapas, graficos, planos, estadisticas, etc)
4-Concientizarlos de las marcadas disparidades socio-economicas a nivel regional que respondes a un esquema centro-periferia.
5-Comprender la relacion clima- relieves y rios como determinantes de las bases y oferta natural de nuestro pais.
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